"تعليم الشيوخ" تفتح ملف المهارات المستقبلية.. وخطة وطنية لمواءمة التعليم لسوق العمل

ناقشت لجنة التعليم والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس الشيوخ، برئاسة الدكتور نبيل دعبس، خلال اجتماعها اليوم الأحد، مقترحًا برغبة تقدمت به الدكتورة غادة البدوي، أمين سر اللجنة، بشأن إعداد خريطة قطاعية وطنية للمهارات والوظائف المستقبلية، بهدف سد الفجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات سوق العمل.

إعادة النظر في نظم التعليم

وخلال الاجتماع، الذي شهد حضور ممثلين عن عدد من الوزارات المعنية، استعرضت البدوي تفاصيل المقترح، موضحة أنه موجه إلى وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والتعليم العالي والبحث العلمي، والتخطيط والتنمية الاقتصادية، والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والعمل، في إطار تنسيق وطني شامل للتعامل مع التحولات المتسارعة في سوق العمل.

وأكدت أن العالم يشهد تغيرات هيكلية عميقة، تقودها التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي، إلى جانب التحول نحو الاقتصاد الأخضر، ما يفرض إعادة النظر في نظم التعليم والتدريب لتأهيل كوادر قادرة على مواكبة الوظائف الجديدة.

وأوضحت أن هذه التحولات لم تعد تقتصر على الجانب الرقمي فقط، بل تمتد إلى مجالات البيئة والطاقة النظيفة والاقتصاد الدائري وسلاسل الإمداد المستدامة، وهو ما يستدعي تطوير مناهج وبرامج تعليمية أكثر مرونة وارتباطًا بالواقع.

تحديد الوظائف المستقبلية

وأشارت إلى أن إعداد خريطة وطنية للمهارات يمثل أداة استراتيجية لرصد احتياجات القطاعات المختلفة، وتحديد الوظائف المستقبلية والمهارات المطلوبة، بما يدعم توجيه السياسات التعليمية والتدريبية بكفاءة.

وأضافت أن الخريطة المقترحة ستوفر مرجعية واضحة لصناع القرار والمؤسسات التعليمية والقطاع الخاص، بما يسهم في توجيه الطلاب نحو تخصصات أكثر طلبًا، وتحسين فرص التشغيل، وتعزيز تنافسية العمالة المصرية على المستويين الإقليمي والدولي.

وفي ختام المناقشات، أكدت اللجنة أهمية المقترح وما يحمله من أهداف استراتيجية، تمهيدًا لاستكمال دراسته وإحالته إلى الجهات المختصة، لاتخاذ الإجراءات اللازمة نحو تطوير منظومة التخطيط للمهارات والوظائف المستقبلية في مصر.